無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)黨總支堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，深耕“望溪行·青春紅”黨建品牌，推動(dòng)黨建工作與學(xué)校治理、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)深度融合，為集團(tuán)化辦學(xué)注入組織活力與發(fā)展動(dòng)力。
鑄魂強(qiáng)基 高擎思想引領(lǐng)“航向標(biāo)”
系統(tǒng)學(xué)習(xí)筑牢信仰根基。通過(guò)“望溪黨校”學(xué)習(xí)陣地，組織學(xué)習(xí)黨章、黨的二十大精神，扎實(shí)開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“思廉月”活動(dòng)、觀看主題教育影片，赴無(wú)錫國(guó)專紀(jì)念館進(jìn)行師德專題教育，提升黨員教師政治素養(yǎng)與黨性修養(yǎng)。
校史傳承浸潤(rùn)奮斗初心。融合原校名“望溪”底蘊(yùn)與校訓(xùn)“強(qiáng)學(xué)力行”精神，邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員、全國(guó)先進(jìn)教育工作者尤仁德講述學(xué)校發(fā)展歷程，組織退休教師座談，創(chuàng)編《漫畫(huà)校史》，以厚重校史凝聚師生力量。
黨課引領(lǐng)凝聚奮進(jìn)力量。書(shū)記帶頭上好“中國(guó)式現(xiàn)代化與教育使命”“新時(shí)代教師擔(dān)當(dāng)”等專題黨課，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與黨員需求，通過(guò)案例剖析、互動(dòng)研討等形式增強(qiáng)實(shí)效，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。
聚力賦能，打造教師成長(zhǎng)“強(qiáng)引擎”
“成長(zhǎng)營(yíng)”助力青春?jiǎn)⒑健３闪ⅰ巴砷L(zhǎng)營(yíng)”，以“三格工程”推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科研修與名師工作室培養(yǎng)，組織研究課、示范課及高水平教學(xué)競(jìng)賽。近年來(lái)，青年教師獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)190余次，教學(xué)能力與歸屬感顯著提升。
“雙培養(yǎng)”加速骨干成長(zhǎng)。踐行“雙培養(yǎng)”機(jī)制，為教師定制發(fā)展路徑。依托專家引領(lǐng)，在課堂與課題中提供精準(zhǔn)指導(dǎo)；與青年教師結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、雙向賦能，促進(jìn)自身進(jìn)階。近年來(lái)，新增市區(qū)級(jí)骨干27人，各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)92人次，體現(xiàn)黨組織推動(dòng)教師內(nèi)涵發(fā)展成效。
“先鋒群像”激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。開(kāi)展“初心，我們的故事”展評(píng)和“揚(yáng)名好教師”評(píng)選，每季度推選7位先進(jìn)教師，通過(guò)公眾號(hào)、展板、宣講廣泛宣傳，引導(dǎo)全體教師以“四有”好老師為標(biāo)桿，踐行立德樹(shù)人使命。
融合創(chuàng)新，繪就立德樹(shù)人“新篇章”
“行學(xué)課堂”深化教學(xué)改革。黨員教師帶頭探索“教研修述一體化”教研模式，打造“行學(xué)課堂”，形成“實(shí)踐-反思-理論化-再實(shí)踐”閉環(huán)，促進(jìn)教學(xué)與科研同步發(fā)展。近年來(lái)，發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐?17篇，成功申報(bào)17項(xiàng)省市級(jí)課題，《指向“強(qiáng)學(xué)力行”的教研共同體建設(shè)20年》獲無(wú)錫市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
“紅色育人”筑牢使命根基。設(shè)立黨員導(dǎo)師崗，推行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，將家訪、幫扶納入履職清單；開(kāi)發(fā)“紅色傳承”課程，繪制“紅色實(shí)踐地圖”，開(kāi)展“力行記”“毅行記”“善行記”志愿服務(wù)，夯實(shí)“為黨育人、為國(guó)育才”使命根基。
“聯(lián)建學(xué)習(xí)”拓展育人空間。與中鐵十九局無(wú)錫地鐵5號(hào)線04標(biāo)段項(xiàng)目黨支部、金星社區(qū)、濱河社區(qū)、梁中社區(qū)等聯(lián)建共建，開(kāi)展“‘理’響新時(shí)代”、童心繪“廉”、重陽(yáng)敬老等主題黨日活動(dòng)與志愿服務(wù)。黨員教師利用業(yè)余時(shí)間深入社區(qū)，發(fā)揮專長(zhǎng)服務(wù)群眾，構(gòu)建校社協(xié)同育人新格局。
在“望溪行·青春紅”省級(jí)黨建文化品牌引領(lǐng)下學(xué)校屢獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)成功申報(bào)市級(jí)“四有”好教師團(tuán)隊(duì)與教師發(fā)展基地校黨建工作切實(shí)成為集團(tuán)發(fā)展與教師成長(zhǎng)的“加速器”
